【教員】育休復帰の不安　時短勤務を検討する視点

育休復帰を考えているけれど、復帰後への不安を感じている

職場復帰している方は、どのようなことに悩んでいるのだろう・・・

そんな悩みにお答えします。

教員の育休復帰への不安

育休からの復帰は多くの教員にとって大きな一歩であり、同時に様々な不安を抱えるものです。ここでは、教員が育休復帰において感じる主な不安に焦点を当て、それらがどのような背景にあるのかを理解することで、具体的なサポートについて考えていきます。

仕事と家庭の両立の難しさ

育休復帰における最初の不安の一つは、仕事と家庭の両立の難しさです。教員は子どもとの信頼関係が求められる仕事であり、その中で家庭の責任も果たさなければなりません。具体的には、授業の準備や子どもとのコミュニケーション、保護者対応といった仕事の要素と、子育てや家事などの家庭の要素のバランスをとる難しさがあります。

教育環境の変化への適応不安

教育環境は日々変化しており、育休明けにこれらの変化に適応することは容易ではありません。

育休中に発生した教育の変化や進展に追いつくことが、教員にとって適応不安を引き起こします。これには新しい教科書や教育法、教育政策の理解が含まれます。

たとえば、カリキュラムの変更や新しい評価制度の導入など、育休明けに把握すべき情報が多く、それに対応することが難しいと感じられます。

同僚や上司との人間関係への不安

復帰後、同僚や管理職との人間関係が変わることに対する不安も教員にとって重要なテーマです。長期の休業明けにおいて、コミュニケーションや連携の再構築が必要となります。
具体的には、チームワークや情報共有が円滑にいかないことから生じる不安や、変わった職場文化に適応するための心理的なプレッシャーがあります。

育休復帰後に時短勤務をするメリット

育休からの復帰を検討する教員にとって、時短勤務は柔軟で効果的な働き方の一つとなります。ここでは、時短勤務の具体的なメリットに焦点を当て、育休復帰を成功に導く上での利点について解説します。

家庭との両立がしやすくなる

育休復帰後、仕事と家庭の両立は大きな課題となります。時短勤務は、そのバランスをとる手段として非常に有益です。
例えば、通常の勤務時間よりも少ない時間で働くことで、子供の保育や家事に充てる時間が増え、家庭とのコミュニケーションやサポートが向上します。柔軟な働き方がストレスの軽減につながり、メンタルヘルスの向上に寄与します。

キャリアへの継続的な貢献

時短勤務は、継続的なキャリアの構築にも寄与します。育休復帰後に家庭との両立に苦しみ、退職を選択する教員もいる中で、長期にわたり教育現場での経験を積むことで、専門性を磨き、将来的なキャリアにもつながります。柔軟な働き方を通じて、教員は継続的なキャリアの一翼を担いながら、自身のスキルや経験を向上させることができます。

ワークライフバランスの向上

時短勤務は、復帰後のワークライフバランスの向上に寄与します。適切な働き方を見つけることで、仕事においても家庭においても充実感を感じることができます。
時短制度を活用することで、仕事に集中する時間と家庭に費やす時間を調整し、バランスを取ることができます。

職場の柔軟性と助け合いの文化促進

時短勤務は、職場全体の柔軟性を高め、同僚との助け合いの文化を促進します。互いに理解し合い、協力して働くことで、育休復帰後の教員のサポートが強化されます。
時短制度を利用することで、同僚や管理職と協力して業務を効果的に進め、職場全体が柔軟で支え合いの文化を築くことが期待されます。

育休復帰後に時短勤務をするデメリット

育休からの復帰を考える教員にとって、時短勤務は柔軟性を提供する反面、いくつかのデメリットも検討すべき要素です。ここでは、時短勤務のデメリットに焦点を当て、教員がこの選択をする際に検討すべきポイントについて解説します。

キャリアの停滞とスキルの低下

時短勤務は、通常の勤務時間よりも働く時間が少なくなるため、キャリアの発展やスキルの向上が難しくなる可能性があります。

仕事に費やす時間が短縮されることで、新しい教育手法や技術へのアップデートが難しくなり、スキルの低下が懸念されます。

仕事量と報酬の削減

時短勤務は、通常の働き方よりも仕事量が減り、それに伴って報酬も削減される可能性があります。

育休取得前と比較すると、給与や手当が通常よりも減少する可能性があることを指します。また、教員の職場評価や昇進の機会に悪影響を与えることもあります。これは、職場でのポジションの向上が難しくなる可能性があることを指します。

チームとの連携の難しさ

時短勤務者と通常の勤務者との働き方の違いが、チームの連携に課題を生むことがあります。

教員は、日中は授業や子どもとのかかわりに時間を割くことが多いです。そこで、教員同士の情報交換や打ち合わせなどは、放課後（勤務時間外）に行われることが中心になります。

時短勤務をすることで、コミュニケーションや情報共有を行う時間をとることが難しくなることで、仕事の進行に支障をきたす可能性があります。

まとめ

ここでは、教員が育休復帰に際して抱える不安や時短勤務を検討する上で大切なポイントをいくつか挙げました。このことを踏まえ、教員が育休復帰を成功させるための方法を自分自身でしっかり考えていきましょう。